Por meio da observação, investigação e manipulação de um peixe, por exemplo, conheceram as partes do corpo desse ser vivo. Com o auxílio de uma pinça, visualizaram as brânquias e aprenderam sobre o tipo de respiração desse grupo de animais.
Na aula seguinte, os estudantes se depararam com uma bandeja sobre a bancada que continha ovos gelatinosos de uma rã, o girino com as patas traseiras, o girino com as patas dianteiras e a rã adulta. O objetivo dessa atividade era colocar as observações das diferenças, quanto ao desenvolvimento dos anfíbios em sequência, observar e identificar as características desse grupo de animais.
Após a aula prática, os estudantes retomaram o que aprenderam por meio da leitura de textos informativos e realizaram atividades para melhor compreensão do tema de estudo.
Desse modo, transcorrem as aulas de Ciências: com muitos desafios a serem vencidos e desvendados.
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