Os estudantes do 6º ano foram organizados em grupos para investigarem sobre o cálculo do volume do cubo e do bloco retangular. Para isso, utilizaram cubinhos de madeira com 1 cm de aresta, um cubo de acrílico com 10 cm de aresta, régua, lápis e folha de registro.
Durante o processo de investigação, os estudantes observaram, analisaram, levantaram e testaram suas hipóteses, desenharam sólidos geométricos e descobriram estratégias para calcular o volume de cubos e blocos retangulares. Em seguida, as descobertas foram socializadas e a turma fez um registro para sistematizar o conceito.
O material manipulativo auxilia os estudantes na visualização do conceito, de maneira que podem explorar, construir o conhecimento com seus pares e testar a viabilidade de suas descobertas com a turma toda.
É assim que se aprende Matemática no Consa!
Tathiana Alves de Campos e Larissa Ramalhoso Soares –Professoras de Matemática
