Uma atividade bastante produtiva foi desenvolvida com os estudantes do 4º ano, na qual tiveram a oportunidade de utilizar seus conhecimentos matemáticos para interpretar e produzir informações sobre fatos e acontecimentos da vida real, aprimorar o exercício de se comunicar matematicamente, resolver situações-problema, desenvolver formas de raciocínio e procedimentos matemáticos.
Com essa atividade, foi destacada a importância das trocas entre as ordens no nosso sistema de numeração decimal e nosso sistema monetário, por meio do manuseio de um dinheiro fictício, “decim”.
Primeiramente, de forma coletiva, como encenação para sala e, em seguida, divididos em pequenos grupos, o caixa, o comprador e o vendedor participaram ativamente dos cálculos nas negociações para que a compra e a venda dos objetos fossem efetuadas.
Além da ampliação de repertório e conhecimentos, os estudantes vivenciaram um momento lúdico, numa convivência de respeito e interação positiva.
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